Entrevista a un científico: los más pequeños conocen la vida científica de cerca

Comenzamos un 2019 lleno de actividades educativas. La entrevista a un científico es una de ellas y permite que alumnos de primaria conozcan en persona a los investigadores e investigadoras del PRBB.

Estudiante observando embriones de pez cebra, en diferentes fases del desarrollo, a través del microscopio.

Estudiante observando embriones de pez cebra, en diferentes fases del desarrollo, a través del microscopio.

Comenzamos nuevo año y, con él, un nuevo ciclo de actividades educativas en el Parque de Investigación Biomédica de Barcelona (PRBB).

Desde hace poco más de 5 años, en una de las actividades que se ofrecen, alumnos de primaria de diferentes colegios catalanes pasan una mañana entera en las instalaciones del Parque, donde tienen la oportunidad de entrevistar a un científico o científica de uno de los seis centros de investigación ubicados en el edificio (CRG, EMBL, IBE, IMIM, ISGlobal, UPF).

Carla Belmonte, estudiant de doctorat a la UPF, respon les preguntes dels estudiants.
Carla Belmonte, estudiante de doctorado en la UPF, responde las preguntas de los estudiantes.

La primera Entrevista a un Científico del 2019 la llevaron a cabo los alumnos del Colegio Bac de Roda, y la científica entrevistada fue Carla Belmonte, estudiante de doctorado del Departamento de Ciencias Experimentales y de la Salud de la Universidad Pompeu Fabra (UPF).

Mentre esperaven per observar els embrions de peix zebra al microscopi, observaven altres mostres a ull nu, dins de tubs Falcon.
Mientras esperan para observar los embriones de pez cebra en el microscopio, observan otras muestras, dentro de tubos Falcon.

La jornada empezó a las 10 h de la mañana, con una pequeña presentación explicando a las niñas y niños, de 4º curso de primaria, qué se hace y quién trabaja en el PRBB. Acto seguido, la científica habló de manera distendida con los alumnos, a quien explicó su trabajo como investigadora, a través de imágenes y vídeos. Más tarde, llegó la ronda de preguntas, donde los estudiantes pudieron conocer un poco más sobre las inquietudes de Carla y cómo fue su camino hasta llegar a ser investigadora del PRBB.

Al finalizar la entrevista, los estudiantes se dividieron en dos grupos e iniciaron la segunda parte de la jornada, común en todas las actividades Entrevista a un Científico: una visita guiada por el edificio y una charla por parte de Juan Ramos, responsable de acuáticos del estabulario del PRBB. Con él, los alumnos conocieron de cerca el pez cebra como animal modelo para la experimentación (qué ventajas tiene en investigación, cómo se reproduce…). También pudieron observar embriones del animal a través del microscopio, la actividad estrella para los estudiantes.

A lo largo de este año, hay concertadas más jornadas como esta, dirigidas a estudiantes de primaria. Para reservar vuestra plaza como escuela, de cara al curso académico 2019-2020, estad pendientes (a partir del mes de septiembre de 2019) de la Plataforma de Actividades Escolares (PAE).

En el siguiente vídeo de la UPF podéis ver de cerca el transcurso de una de estas jornadas, así como escuchar la opinión de algunos de los alumnos.

 

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