En ciència, rere un resultat exitós s’amaguen molts intents previs. Sovint, el personal investigador ha de repetir un mateix experiment diversos cops, ajustant la metodologia emprada, fins donar amb el resultat adequat. Aquest és el motiu pel qual els individus de la comunitat científica han de ser perseverants i optimistes, així com creatius i oberts a explorar nous camins. És molt important, doncs, que a més a més de mantenir-se actualitzats amb les noves tecnologies i el coneixement científic més recent, el personal científic també s’esforci en reflexionar des de perspectives diferents. De fet, hi ha diverses maneres per alimentar el pensament creatiu, i moltes d’elles s’acompanyen d’experiències artístiques, com per exemple dibuixar, tocar un instrument o ballar.
Amb aquest objectiu en ment, el passat mes de maig el programa Intervals del Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona (PRBB) va organitzar la primera edició del taller Dance your Science – Kinaesthesics for cognitive agility, dirigit a científiques i científics amb ganes d’explorar maneres de raonar i comunicar-se diferents a les convencionals. El coreògraf i actor Leo Zunda va ser qui va impartir aquest taller. De fet, Zunda ja compta amb experiència treballant amb científics, doncs va ser el coreògraf dels dos equips que van competir al concurs Dance your Science, dins del marc del 10è aniversari del programa Intervals.
Un total de nou individus, entre personal investigador i tècnics de recerca dels diferents centres del PRBB, van acceptar el repte d’aprendre a comunicar la seva recerca a través de la música i el moviment.
El taller anava dirigit a personal científic amb ganes d’explorar maneres de raonar i comunicar-se diferents a les convencionals.
La primera part del taller es va basar en expressar idees i emocions. A través d’exercicis de mímica, els participants es van adonar de la importància del llenguatge corporal a l’hora d’enviar un missatge, i també de com les expressions facials han de ser coherents amb les idees i sentiments que volem transmetre.
Zunda va introduir el concepte del storytelling a través d’una activitat on els participants havien d’explicar una història a través de la gesticulació, principalment. Va ser un exercici divertit i pràctic per aprendre a extreure els punts clau d’un missatge, així com practicar com lligar idees d’una manera a la qual, el personal investigador en general, no hi està molt avesat: amb moviment.
En aquest punt del taller, els participants ja estaven preparats per passar de les històries als conceptes científics, que són, en principi, més complexos i difícils de conceptualitzar. Per això, es van convertir en molècules, ordinadors, maquinària de laboratori i mosquits que es van moure al ritme de la música!
Els participants van acceptar el repte de comunicar la seva recerca a través de la música i el moviment.
En primer lloc, els participants van representar com diversos mètodes d’aprenentatge es poden aplicar al descobriment de fàrmacs. Després van continuar amb altres conceptes científics, relacionats amb el camp de l’epidemiologia: l’aplicació de models climàtics urbans per estudiar la relació entre temperatura i mortalitat a diferents districtes de Barcelona, així com l’ús de previsions per condicions climàtiques extremes, tals com sequeres o inundacions, per ajudar a predir el risc de brots de malalties infeccioses.
Finalment, els comentaris van ser excel·lents. Tots els participants van reconèixer que el taller no només els va ser molt útil per despertar la seva creativitat, sinó que també els va proporcionar eines per connectar amb el públic, així com per ser més clars i esquemàtics a l’hora de transmetre conceptes científics complexos a individus no experts. I, a més s’ho van passar d’allò més bé!
Podeu escoltar algun dels participants en aquest vídeo (en anglès).
