El Pla d’Acció de Gènere del Departament de Medicina i Ciències de la Vida de la UPF (MELIS-UPF) inclou accions per a promoure les carreres científiques de les dones. Una de les iniciatives més exitoses ha sigut un curs de lideratge per a científiques júnior dissenyat per la formadora Alicia Marín Muniesa l’any 2018.
L’Alicia va entendre les nostres necessitats des de la primera reunió i va dissenyar un excel·lent programa que s’ha impartit anualment en col·laboració amb el programa Intervals del PRBB, i fins i tot ha sigut emulat en d’altres centres de recerca (ISGlobal, IRB i IPHES). Les participants es troben en diferents etapes de la seva carrera i poden desenvolupar diferents funcions (estudiants de doctorat, postdoctorals, tècniques i gestores de projectes). Al final del curs, l’Alicia facilita una sessió de mentoria entre iguals i prepara el grup per a que es reuneixi de manera independent a partir de llavors i puguin donar-se suport mútuament en el seus reptes. Des de llavors, les diferents promocions es reuneixen amb regularitat, vàries vegades l’any.
L’Alicia i jo havíem somiat amb una reunió amb participants de les diverses promocions del curs MELIS-PRBB Intervals per a dones científiques. L’Alicia treu el millor de totes les participants i genera un sentiment de connexió en el grup.
“Leadership for Women és el curs Intervals més interessant i motivador al qual he assistit. El contingut i les activitats estan fets a la nostra mida, i la professora, l’Alicia, és un geni. És màgica i fa que sigui un plaer assistir al curs. Hem après molt del curs i d’ella.”
Cristina Salado
La reunió de les participants de les diverses promocions va tenir lloc el 19 de gener, quan ens vam reunir en una sala del PRBB per a prendre un cafè i posar-nos al dia abans de la sessió amb l’Alicia. Un total de 19 dones de 4 promocions ens vam reunir com a mostra del nostre compromís amb l’aprenentatge continu. Juntes, aquest grup d’estudiants de doctorat, postdoctorals, tècniques, IPs i gestores de projectes vam explorar 10 aspectes que poden empoderar-nos en el nostre camí per a convertir-nos en excel·lents líders. Aquests 10 conceptes (originaris de la cultura japonesa) ens ajudaran a seguir desenvolupant les nostres habilitats d’autolideratge, per a ajudar els nostres equips a créixer i rendir millor. Alguns exemples d’aquests conceptes són:
- Oubaitori (cadascú floreix al seu temps i de formes diferents)
- Omoiyari (mostrar consideració per els altres i reflexionar)
- Shikita ga nai (conèixer i acceptar quan no s’hi pot fer res al respecte)
“Va ser molt commovedor veure com les dones gaudien retrobant-se amb les seves companyes. I va ser màgic ser testimoni de com, després de dues hores de treball conjunt, totes les promocions es van fondre en un sòlid grup de dones que volen fer un canvi, introduint un estil de lideratge més constructiu i solidari en el món de la ciència.”
Alicia Marín Muniesa
Al final de la sessió, vam preguntar a les participants si estarien disposades a participar en un grup de mentoratge entre iguals de les diferents promocions, i es van mostrar interessades. Els beneficis del mentoratge entre iguals són tan nombrosos que podria considerar-se essencial. De vegades és difícil trobar temps en les agitades agendes científiques, però hem de treure el temps per a afilar la serra.
“Participar en aquest programa ha estat transformador per a mi personalment i professional. Em sento molt honorada de comptar amb el suport de tantes dones líders increïbles i que també poden comptar amb mi. Veure el seu camí de creixement al llarg dels anys ha estat una veritable inspiració”
Avencia Sánchez-Mejías
Més enllà de les sessions
També vam demanar a les participants que escrivissin les seves idees sobre futures accions per a empoderar les dones al MELIS-UPF i promoure les carreres científiques. Ens van fer suggeriments brillants, agrupats al voltant dels següents conceptes: inspirar-se en dones líders amb més experiència; xerrades i taules rodones amb ponents femenines convidades; consells pràctics (com gestionar projectes, finances, desenvolupament de la carrera); i assessorament periòdic entre iguals, incloent una xarxa per a fomentar la col·laboració i la tutoria individual entre iguals. Aquestes accions s’inclouran en el proper Pla d’Acció de Gènere del MELIS i contribuiran a donar a les dones l’espai que mereixen en la ciència, per a que puguin tenir un impacte encara més gran al món científic.
M’agradaria afegir una reflexió personal. Aquests cursos i accions no pretenen canviar les dones, la seva forma de treballar o el seu estil de lideratge, sinó que el que cal canviar és l’entorn de la recerca, per a que sigui més just i inclusiu per a tothom. Com va afirmar la professora del MELIS Cristina Pujades, el nostre propòsit hauria de ser col·laborar en la construcció d’una societat científica basada en la igualtat i l’equitat. Potser les noves mesures d’avaluació de la recerca puguin contribuir-hi. Mentre aquesta visió es materialitza, podem aprendre habilitats per a progressar amb èxit a la carrera investigadora. T’interessa? Hi haurà una nova edició del curs a la tardor!
