11F: Què és la ciència, com es fa, i sobretot… qui la fa?

Per segon any consecutiu, una cincuantena de dones científiques del PRBB han visitat escoles de primària amb motiu del dia de la dona i la nena en ciència.

La Carlota, alumna de 3er de l'Escola Martí i Pol de Sabadell, pensa que si no hi hagués ciència al món, no seria un món feliç.

Durant el mes de febrer, i per segon any consecutiu, desenes d’investigadores dels centres del PRBB han anat a escoles de primària de tot el territori català amb motiu del dia de la dona i la nena en ciència, que se celebra anualment l’11 de febrer. 

L’objectiu és doble:

  • apropar la ciència a la canalla des de ben aviat, fent-los entendre que la ciència és arreu, i que qualsevol persona que tingui curiositat i passió per entendre com funciona el món pot ser científica. 
  • fer visibles les dones científiques i les seves contribucions, presentant diverses dones científiques de la història i posant com a models a les pròpies investigadores del parc

Enguany s’han apuntat a la iniciativa més de 50 investigadores – i algún investigador que ha optat per col·laborar amb aquesta iniciativa donant suport actiu a les seves companyes. I tantes escoles que moltes han hagut de quedar en llista d’espera. 

Científica voluntària a la classe de l’Escola Gayarre, al barri de Sants.

“Han fet moltes preguntes, molt interessants. Cada classe té un nom i he pogut aprofitar els seus interessos (classe dels exploradors i exploradores, classe dels robots…). Les histories de científiques han agradat molt. Els petits m’han fet una abraçada tots junts! Ha estat molt emocionant.

Investigadora voluntaria

Com l’any passat, moltes de les xerrades es van enfocar en explicar què és la ciència, com es fa i qui la fa, a través de dibuixos fets pels propis infants. A la pregunta “què és la ciència?”, els nens i nenes, majoritàriament d’entre 7 i 10 anys, havien de dibuixar i escriure què en pensaven. Els experiments i explosions han guanyat per majoria, però també hi ha hagut mencions a la diversió, al treball en equip,… i fins i tot a conceptes més complexos com hipòtesis o Erlenmeyer! També, però, algun estereotip que cal continuar treballant…

“M’ha agradat molt participar en aquesta activitat a nivell personal i crec que els nens i nenes s’han implicat molt i han gaudit. Alguns dels dibuixos descrivien als científics com a senyors amb els cabells estranys i bojos, i justament amb aquesta activitat han canviat aquesta percepció” 
Investigadora voluntària 

Les visites a escoles encara continuen aquestes setmanes, però la valoració de les que ja s’han fet ha estat excel·lent, tant per part de les voluntàries com de les escoles.  

Està clar, doncs, que hi ha un interès creixent per aquestes activitats per part de les escoles, i que la canalla en gaudeix i n’aprèn. 

L’any que ve repetirem i continuarem trencant espeterotips i apropant la ciència en femení a les escoles. 

Si voleu un tastet d’una d’aquestes xerrades, podeu escoltar l’audiocrònica de la visita de la Sandra Vial de l’Hospital del Mar Research Institute a la classe de 3r A de l’escola Miquel Martí i Pol de Sabadell.

Leave a Reply

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *