{"id":8366,"date":"2016-10-24T10:21:43","date_gmt":"2016-10-24T08:21:43","guid":{"rendered":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/?p=8366"},"modified":"2019-07-19T16:19:47","modified_gmt":"2019-07-19T14:19:47","slug":"russ-hodge-hablando-con-el-publico-los-cientificos-obtienen-nuevas-ideas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/russ-hodge-hablando-con-el-publico-los-cientificos-obtienen-nuevas-ideas\/","title":{"rendered":"Russ Hodge: \u00abHablando con el p\u00fablico, los cient\u00edficos obtienen nuevas ideas\u00bb"},"content":{"rendered":"

Russ Hodge<\/a><\/strong> tiene un trabajo fascinante: escribir historias sobre ciencia. Sin bagaje cient\u00edfico previo \u2014aparte de astronom\u00eda y arqueolog\u00eda a nivel amateur\u2014, empez\u00f3 en la oficina de prensa del Laboratorio Europeo de Biolog\u00eda Molecular \u2013 Heidelberg (EMBL)<\/a>, cre\u00f3 un programa para profesores y obtuvo financiaci\u00f3n para la revista Science in School<\/em>, dirigida a profesores. Ahora, en el Max Delbr\u00fcck Center<\/a> en Berl\u00edn y con m\u00e1s de veinte a\u00f1os de experiencia, Hodge vino al Parque de Investigaci\u00f3n Biom\u00e9dica de Barcelona (PRBB)<\/a> para ayudar a los cient\u00edficos a desarrollar sus habilidades de comunicaci\u00f3n a trav\u00e9s de un curso de Intervals<\/a>, el programa de formaci\u00f3n del PRBB<\/a>.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo empezaste en el mundo de la escritura cient\u00edfica? <\/strong><\/p>\n

Quer\u00eda ser escritor desde los seis a\u00f1os y cuando llegu\u00e9 a la universidad estudi\u00e9 psicoling\u00fc\u00edstica para entender la estructura del lenguaje y c\u00f3mo el cerebro interpreta el significado del lenguaje. Cuando estaba en Heidelberg ense\u00f1ando a los estudiantes a escribir en ingl\u00e9s, coincidi\u00f3 que muchos de ellos eran cient\u00edficos. Juan Valc\u00e1rcel<\/a><\/strong> y Thomas Graf<\/a><\/strong>, actualmente en el Centro de Regulaci\u00f3n Gen\u00f3mica (CRG)<\/a>, eran mis vecinos y cuando apareci\u00f3 una oferta en el EMBL para escribir sobre ciencia me avisaron. \u00a1La solicit\u00e9 y consegu\u00ed el trabajo!<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo fueron los inicios?<\/strong><\/p>\n

Era 1997 y se estaba creando el departamento de comunicaci\u00f3n. Ten\u00eda que escribir un informe anual y, despu\u00e9s de ver otros ejemplos, decid\u00ed hacer algo nuevo, usando \u00abstorytelling\u00bb <\/em>\u00a1porque era lo que conoc\u00eda! Pero estaba claro que necesitaba entender la ciencia antes de que pudiera escribir sobre ella. Estaba expuesto a una gran variedad de ciencia y ten\u00eda una habilidad especial para descubrir los procesos de pensamiento que hay detr\u00e1s. A\u00fan as\u00ed, \u00a1necesit\u00e9 tres a\u00f1os para ser capaz de leer un art\u00edculo cient\u00edfico sin hacer un mill\u00f3n de preguntas al cient\u00edfico!<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les son los retos de la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica<\/a>?<\/strong><\/p>\n

Muchos cient\u00edficos j\u00f3venes en Europa no escriben nunca nada hasta su primer art\u00edculo<\/a> o disertaci\u00f3n. Tienden a perderse en los detalles y no ver el contexto general; les falta claridad. Cuando hablan con personas de fuera del mundo de la ciencia, su explicaci\u00f3n est\u00e1 llena de \u201cfantasmas\u201d \u2014conceptos y modelos que dan sentido a todo en la ciencia, y que son tan evidentes para los cient\u00edficos que nadie se molesta en explicarlos. \u00a1Imagina tener que aprender ajedrez solo mirando c\u00f3mo juega la gente, sin conocer las reglas! Es similar a tratar de entender la ciencia sin el contexto.<\/p>\n

 <\/p>\n

Muchos cient\u00edficos tienden a perderse en los detalles y no ver el contexto general; les falta claridad. Sus explicaciones est\u00e1n llena de \u201cfantasmas\u201d \u2014conceptos que dan sentido a todo en la ciencia, tan evidentes para los cient\u00edficos que nadie se molesta en explicarlos.<\/p><\/blockquote>\n

 <\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo pueden los cient\u00edficos explicar mejor sus investigaciones?<\/strong><\/p>\n

En primer lugar, necesitan entender <\/strong>c\u00f3mo piensan sobre algo ellos mismos, recordando la forma en la que lo aprendieron o visualizando el \u00abmundo molecular\u00bb que imaginan. Necesitan formarse una idea clara de lo que sabe su p\u00fablico y ser capaces de recrear una historia de una manera simple<\/strong>. A menudo es posible encontrar un patr\u00f3n que tiene la audiencia que es similar a un modelo o estructura cient\u00edfica. Esto permite a los cient\u00edficos ver diferentes aspectos del sistema y hacerse nuevas preguntas sobre su propio punto de vista.<\/p>\n

\u00bfAs\u00ed pues, la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica puede ser buena para los cient\u00edficos?<\/strong><\/p>\n

\u00a1Y tanto! Hablar con el p\u00fablico puede dar nuevas ideas a los cient\u00edficos. He estado tratando de convencer a los investigadores durante a\u00f1os de que no solo tienen que hacer comunicaci\u00f3n cient\u00edfica \u201csi tienen tiempo\u201d. Realmente necesitan comunicarse con el p\u00fablico<\/a>, ya que les obliga a ver su propio trabajo a trav\u00e9s de nuevos modelos, y esto puede ser extremadamente \u00fatil.<\/p>\n

\u00bfAlg\u00fan consejo sobre c\u00f3mo hacerlo?<\/strong><\/p>\n

El primero es articular una pregunta de investigaci\u00f3n precisa<\/strong>. Destapar las met\u00e1foras visuales<\/strong> requeridas para explicarla. Entonces distanciarse y mirar las cosas de una manera abstracta. Intentar ponerse en la posici\u00f3n de una mol\u00e9cula dentro de un sistema y preguntarse con qu\u00e9 puede interactuar en su entorno y qu\u00e9 fuerzas act\u00faan sobre ella.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Russ Hodge, comunicador cient\u00edfico en el Max Delbr\u00fcck Centre de Berlin, nos habla, durante un curso para los investigadores del PRBB, de la importancia de que los cient\u00edficos adquieran buenas habilidades de escritura. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":7794,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[33],"tags":[266,454,228,485],"new-type":[44],"class_list":["post-8366","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-vida-cientifica-es","tag-crg-es","tag-entrevista-es","tag-prbb-es","tag-prbb-intervals-es","new-type-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8366","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8366"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8366\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9274,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8366\/revisions\/9274"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7794"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8366"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8366"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8366"},{"taxonomy":"new-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/new-type?post=8366"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}