{"id":41232,"date":"2024-03-14T09:59:36","date_gmt":"2024-03-14T08:59:36","guid":{"rendered":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/?p=41232"},"modified":"2024-03-26T10:48:35","modified_gmt":"2024-03-26T09:48:35","slug":"cientificas-explican-su-trabajo-a-la-generacion-del-cambio-en-el-dia-de-la-mujer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/cientificas-explican-su-trabajo-a-la-generacion-del-cambio-en-el-dia-de-la-mujer\/","title":{"rendered":"Cient\u00edficas explican su trabajo a la generaci\u00f3n del cambio en el D\u00eda de la Mujer"},"content":{"rendered":"\n

El pasado 8 de marzo y con motivo del D\u00eda de la Mujer <\/strong>se celebr\u00f3 en el auditorio del Parque de Investigaci\u00f3n Biom\u00e9dica de Barcelona (PRBB)<\/a> la mesa redonda \u00abMujeres en ciencia: un mundo de posibilidades\u00bb<\/strong>, de 9:30 a 11 h. Asistieron cerca de 200 chicos y chicas y 13 docentes de seis institutos de Barcelona y Hospitalet de Llobregat.<\/p>\n\n\n\n

La mesa fue presentada por Mara Dierssen<\/strong><\/a>, jefa del grupo de Neurobiolog\u00eda Celular y de Sistemas<\/a> del Centro de Regulaci\u00f3n Gen\u00f3mica (CRG)<\/a>, y moderada por Maruxa Mart\u00ednez-Campos<\/strong>, coordinadora del Comit\u00e9 de Igualdad, Diversidad e Inclusi\u00f3n del PRBB<\/a><\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

En el evento participaron cient\u00edficas con perfiles profesionales distintos de los seis centros de investigaci\u00f3n del PRBB. El objetivo era dar visibilidad a mujeres l\u00edderes en diferentes \u00e1mbitos de la ciencia y presentar a las y los j\u00f3venes una variedad de trayectorias cient\u00edficas.<\/p>\n\n\n\n

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El objetivo del encuentro era dar visibilidad a l\u00edderes femeninos en diferentes \u00e1mbitos de la ciencia y presentar a las j\u00f3venes una variedad de trayectorias cient\u00edficas.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

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Muchos caminos distintos<\/strong> llevan a la ciencia<\/h2>\n\n\n\n

Las invitadas a la mesa redonda hablaron de sus trayectorias profesionales<\/strong> desde un punto de vista personal, explicando c\u00f3mo se despert\u00f3 su inter\u00e9s por la ciencia, c\u00f3mo es su trabajo y c\u00f3mo lo equilibran con su vida familiar y social. Tambi\u00e9n hablaron de sus visiones de futuro y de su d\u00eda a d\u00eda<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

La primera en hablar fue Joana Porcel<\/a><\/strong>, Research Manager<\/em> y Jefa de la Unidad de Proyectos en el Instituto de Salud Global de Barcelona (ISGlobal)<\/a>. Joana aport\u00f3 su perspectiva desde el \u00e1mbito de la gesti\u00f3n de la investigaci\u00f3n<\/strong>, al que ha llegado desde el estudio de psicolog\u00eda y despu\u00e9s de pasar por una variedad de trabajos diferentes<\/strong>, incluyendo gesti\u00f3n de ensayos cl\u00ednicos. Todo un recorrido que la ha preparado para su trabajo actual.<\/p>\n\n\n\n

Despu\u00e9s Marta Rom\u00e1n<\/a><\/strong>, investigadora del Servicio de Epidemiolog\u00eda y Evaluaci\u00f3n del Hospital del Mar Research Institute<\/a>, explic\u00f3 los caminos que la llevaron, un poco al azar, a investigar<\/strong> sobre c\u00e1ncer de mama. Lo fue ligando con sus procesos personales<\/strong> de descubrimiento identitario como mujer trans y su vocaci\u00f3n como m\u00fasica.<\/p>\n\n\n\n

La siguiente presentaci\u00f3n la hizo Sira Mogas<\/a><\/strong>, CEO de la start-up<\/strong> KOA Biotech <\/strong>\u2013 una spin-off del Departamento de Medicina y Ciencias de la vida, Universidad Pompeu Fabra (MELIS-UPF)<\/a>. Habl\u00f3 sobre c\u00f3mo, aunque nunca lo hubiera imaginado<\/strong>, con menos de treinta a\u00f1os ha llegado a montar su propia empresa; eso s\u00ed, con mucho esfuerzo y mucho trabajo.<\/p>\n\n\n\n

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Sira Mogas, CEO de la start-up KOA Biotech, explicando al alumnado de ESO y Bachillerato c\u00f3mo ha llegado a crear una spin-off del MELIS-UPF<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Elena Bosch<\/a><\/strong>, investigadora, docente y vicedirectora<\/strong> del Instituto de Biolog\u00eda Evolutiva (IBE: CSIC-UPF)<\/a> explic\u00f3 que la ciencia le viene de familia. Tambi\u00e9n habl\u00f3 de la importancia de organizarse<\/strong> para llevar a cabo estas tres tareas, y del esencial apoyo y corresponsabilidad de su pareja, que tambi\u00e9n es cient\u00edfico, para poder conciliar su trabajo con la vida familiar y social.<\/p>\n\n\n\n

Luego Berta Fust\u00e9<\/a><\/strong>, jefa de la Unidad de Gen\u00f3mica del Centro de Regulaci\u00f3n Gen\u00f3mica (CRG)<\/a>, explic\u00f3 qu\u00e9 es y por qu\u00e9 le gusta trabajar en un servicio cient\u00edfico-t\u00e9cnico<\/strong>. Volvi\u00f3 a hacer \u00e9nfasis en la conciliaci\u00f3n y en la importancia de tener una distribuci\u00f3n de tareas equitativa en casa<\/strong>, as\u00ed como tiempo para ti misma y para tus amistades.<\/p>\n\n\n\n

Heura Cardona<\/a><\/strong>, t\u00e9cnica de laboratorio en el Laboratorio Europeo de Biolog\u00eda Molecular \u2013 Barcelona (EMBL Barcelona)<\/a>, mostr\u00f3 otro camino formativo para llegar a realizar investigaci\u00f3n cient\u00edfica; en su caso, est\u00e1 realizando sus propios proyectos de forma paralela a gestionar el laboratorio<\/strong> y ayudar al resto del equipo. Heura destac\u00f3 la interdisciplinariedad de los equipos y la importancia de saber colaborar<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Por \u00faltimo, la moderadora de la mesa, Maruxa Mart\u00ednez-Campos<\/a><\/strong>, habl\u00f3 tambi\u00e9n brevemente de su camino en la ciencia. Despu\u00e9s de doctorarse decidi\u00f3 que quer\u00eda dedicarse a divulgar la ciencia y ahora se dedica a la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica<\/strong>. Encuentra que su trabajo es muy interesante porque le permite estar en contacto con una gran variedad de cient\u00edficas y cient\u00edficos<\/strong> del PRBB y sus investigaciones. <\/p>\n\n\n\n

Al t\u00e9rmino del acto se abri\u00f3 un turno de preguntas para el alumnado<\/strong>, que resolvi\u00f3 sus dudas sobre cuestiones como la financiaci\u00f3n y pregunt\u00f3 a las investigadoras si volver\u00edan a escoger los mismos caminos.<\/p>\n\n\n\n

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Diferentes trayectorias, pero muchos puntos en com\u00fan: mensajes para el alumnado<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

A pesar de las distintas trayectorias, las seis ponentes ten\u00edan muchos puntos en com\u00fan y coincidieron en distintos mensajes destinados al alumnado. Recomendaron que cada uno haga lo que le apasione sin cerrarse puertas<\/strong>. Y, especialmente a las chicas, que sean seguras de s\u00ed mismas, ya que a menudo ellas no aplican a trabajos a los que podr\u00edan acceder<\/a> porque creen que no dan el perfil.<\/p>\n\n\n\n

Se hizo patente que hay muchos caminos, a veces inesperados<\/strong>, que pueden llevar a trabajar en la ciencia. Adem\u00e1s, no es necesario sacar las mejores notas o ser la persona m\u00e1s brillante para dedicarse a la investigaci\u00f3n, porque con esfuerzo todo puede conseguirse<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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Fueron surgiendo las diferentes barreras que todav\u00eda existen y las cient\u00edficas pidieron a los chicos y chicas que sean la generaci\u00f3n que las rompa. <\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

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No todas las ponentes ten\u00edan clara su vocaci\u00f3n desde el inicio, pero todas comparten una vertiente art\u00edstica y creativa<\/strong>, ya sea a trav\u00e9s de la m\u00fasica, la cer\u00e1mica o el propio trabajo. Tambi\u00e9n coincidieron en la necesidad del cuidado personal<\/strong> y del deporte como lugar de relajaci\u00f3n y encuentro con una misma.<\/p>\n\n\n\n

Qued\u00f3 claro que los caminos no suelen ser rectos y que no pasa nada si estamos un poco perdidas<\/strong> o no lo tenemos claro, porque los vamos construyendo a medida que vamos probando lo que nos gusta. Es importante que cada persona encuentre su camino y que nadie tope con barreras discriminatorias – y \u00e9ste es un mundo que deberemos construir en equipo<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

En efecto, a medida que fueron surgiendo las diferentes barreras que todav\u00eda existen<\/a><\/strong>, las cient\u00edficas pidieron a los chicos y chicas que sean la generaci\u00f3n que las rompa. La mesa redonda sirvi\u00f3 para mostrar posibles caminos para esta juventud que pronto empezar\u00e1 a escoger a sus futuros profesionales. <\/p>\n\n\n\n

Pod\u00e9is ver el v\u00eddeo entero de la mesa redonda aqu\u00ed:<\/p>\n\n\n\n

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