{"id":36535,"date":"2023-05-05T09:45:18","date_gmt":"2023-05-05T07:45:18","guid":{"rendered":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/?p=36535"},"modified":"2023-06-06T00:02:41","modified_gmt":"2023-06-05T22:02:41","slug":"investigacion-biomedica-con-animales-una-actividad-para-estudiantes-de-bachillerato","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/investigacion-biomedica-con-animales-una-actividad-para-estudiantes-de-bachillerato\/","title":{"rendered":"Investigaci\u00f3n biom\u00e9dica con animales, una actividad para estudiantes de bachillerato"},"content":{"rendered":"\n

En 1979 las Naciones Unidas nombraron el 24 de abril como el D\u00eda Internacional del Animal de Laboratorio<\/strong>. Es por ello por lo que desde el Parque de Investigaci\u00f3n Biom\u00e9dica de Barcelona (PRBB)<\/a> y con la colaboraci\u00f3n del Instituto Hospital del Mar de Investigaciones M\u00e9dicas (IMIM)<\/a>, el Departamento de Medicina y Ciencias de la Vida de la Universidad Pompeu Fabra (MELIS-UPF)<\/a> y el Instituto de Biolog\u00eda Evolutiva (IBE: CSIC-UPF)<\/a> se oganiz\u00f3 una actividad educativa <\/strong>para dar visibilidad a la investigaci\u00f3n con animales<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed pues, el pasado mi\u00e9rcoles 26 de abril el PRBB recibi\u00f3 a 22 alumnos de 1\u00ba de Bachillerato <\/strong>de la Escuela Vedruna Gracia que pudieron descubrir qu\u00e9 es un animalario y qu\u00e9 organismos modelo<\/a> ayudan en la investigaci\u00f3n de los centros del Parque. Tambi\u00e9n tuvieron la oportunidad de participar en un juego de rol<\/strong> que les permiti\u00f3 reflexionar acerca de la investigaci\u00f3n con animales. Todo esto en una prueba piloto que esperamos poder ofrecer a escuelas e institutos pr\u00f3ximamente.<\/p>\n\n\n\n

Con el objetivo de conocer la opini\u00f3n del alumnado sobre la investigaci\u00f3n con animales y ver si \u00e9sta cambi\u00f3 a ra\u00edz del ejercicio, se les propusieron preguntas, tanto antes como despu\u00e9s de la actividad, sobre la necesidad (o no) del uso de animales en biomedicina y su regulaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

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El animalario y los organismos modelo<\/h3>\n\n\n\n

Joseane Willamil<\/strong>, adjunta de direcci\u00f3n del animalario <\/strong>del PRBB<\/a> fue la encargada de introducir esta infraestructura del Parque al alumnado. Incidiendo en las tres R de la experimentaci\u00f3n animal (reemplazar, reducir <\/strong>y refinar <\/strong>o mejorar), Joseane explic\u00f3 la estricta regulaci\u00f3n <\/strong>que envuelve tanto la propia existencia del animalario como su uso. Tambi\u00e9n remarc\u00f3 la importancia del bienestar animal<\/strong>, no s\u00f3lo a nivel moral, sino porque s\u00f3lo si el animal se encuentra en buenas condiciones, la investigaci\u00f3n podr\u00e1 ser de calidad, fiable y reproducible<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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Joseane Willamil, del animalario del PRBB, explicando las 3R de la investigaci\u00f3n con animales. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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A continuaci\u00f3n, Arnau Busquets<\/strong><\/a>, coordinador de grupo en el IMIM, dio unas pinceladas sobre la regulaci\u00f3n de la entrada al animalario y el uso de animales en investigaci\u00f3n, ya que se deben hacer formaciones espec\u00edficas para el personal que trabaja con los animales, as\u00ed como preparar muchos informes que justifiquen su uso. Y explic\u00f3 c\u00f3mo en su laboratorio utilizan ratones <\/strong>para estudiar la ansiedad, la coordinaci\u00f3n motora o la memoria<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Posteriormente, Nerea Montedeoca<\/strong><\/a>, investigadora doctoral del MELIS-UPF, explic\u00f3 porqu\u00e9 se usa el pez cebra <\/strong><\/a>como modelo animal<\/a>, y present\u00f3 su investigaci\u00f3n con este organismo y su potencial en la ciencia.<\/p>\n\n\n\n

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Nerea Montedeoca, doctoranda del MELIS-UPF, explicando los usos del pez cebra en investigaci\u00f3n.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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Debatiendo sobre la investigaci\u00f3n con animales<\/h3>\n\n\n\n

Despu\u00e9s de un peque\u00f1o descanso y de una visita al edificio<\/a>, el grupo de estudiantes se reencontr\u00f3 con Maria Estarellas<\/strong>, t\u00e9cnica del IBE, que les hab\u00eda preparado un juego de rol<\/strong>. Las cartas de personaje permitieron al alumnado posicionarse a favor o en contra de la investigaci\u00f3n con animales<\/a> desde diferentes puntos de vista. Y gracias a las cartas de juego, pudieron encontrar nuevos argumentos para fundamentar la posici\u00f3n de su personaje. De esta manera, los diferentes \u201cpersonajes\u201d, fueron respondiendo a las preguntas hechas por las moderadoras.<\/p>\n\n\n\n

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Maria Estarellas del IBE explicando la mec\u00e1nica del juego. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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As\u00ed se gener\u00f3 un debate <\/strong>que trajo interesantes reflexiones sobre la visi\u00f3n antropocentrista <\/strong>del tema -y del mundo-, sobre la \u00e9tica <\/strong>de estar en contra del uso de animales para la investigaci\u00f3n, pero no para el consumo humano, sobre la muerte o sobre la superpoblaci\u00f3n. Los y las estudiantes, acabaron concluyendo que, si no hay ninguna alternativa y hay que usar animales en la investigaci\u00f3n, se debe hacer de la mejor manera, asegurando las condiciones y el bienestar de los animales con la ayuda de regulaciones legales.<\/p>\n\n\n\n

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Alumnos preparando argumentaciones para su personaje. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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Al acabar, los investigadores e investigadoras les ense\u00f1aron el material y el equipo que utilizan en el animalario para sus estudios, as\u00ed como el proceso a seguir para garantizar las medidas de seguridad al entrar al animalario. Tambi\u00e9n pudieron ver bajo la lupa huevos y larvas de pez cebra<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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Arnau Busquets explicando c\u00f3mo realiza sus estudios con ratones. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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Para concluir la jornada, el alumnado volvi\u00f3 a responder las preguntas que se les hab\u00eda formulado al empezar. Los resultados mostraron que hab\u00edan entendido que el uso de animales en investigaci\u00f3n comporta muchas regulaciones <\/strong>y burocracia (por lo que no es f\u00e1cil ni econ\u00f3mico) y se vio un ligero aumento en las opiniones a favor de este uso, siempre que est\u00e9 justificado.<\/p>\n\n\n\n

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PRBB, IMIM, IBE y MELIS-UPF, organizaron una prueba piloto dirigida a estudiantes de secundaria para descubrir un animalario, los organismos modelos utilizados y debatir acerca de la investigaci\u00f3n con animales. <\/p>\n","protected":false},"author":29,"featured_media":36487,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[27],"tags":[516,214,212,274,206,248,228,222],"new-type":[39,44],"class_list":["post-36535","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-investigacion","tag-divulgacion","tag-imim-es","tag-ibe-csic-upf-es","tag-melis-upf-es","tag-organismos-modelo","tag-pez-cebra","tag-prbb-es","tag-raton","new-type-a-fondo","new-type-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36535","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/29"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=36535"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36535\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":36547,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36535\/revisions\/36547"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/36487"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=36535"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=36535"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=36535"},{"taxonomy":"new-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/new-type?post=36535"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}