{"id":36270,"date":"2023-04-25T18:00:02","date_gmt":"2023-04-25T16:00:02","guid":{"rendered":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/?p=36270"},"modified":"2023-04-25T18:00:15","modified_gmt":"2023-04-25T16:00:15","slug":"resena-dialegs-entre-educacio-i-neurociencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/resena-dialegs-entre-educacio-i-neurociencia\/","title":{"rendered":"Rese\u00f1a: \u201cDi\u00e0legs entre educaci\u00f3 i neuroci\u00e8ncia\u201d"},"content":{"rendered":"\n

Este libro<\/a> es exactamente lo que el t\u00edtulo promete: una reflexi\u00f3n conjunta de una neurocient\u00edfica <\/strong>(Beatriz Fagundo<\/strong>, investigadora del Programa de investigaci\u00f3n en Neurociencias del Instituto Hospital del Mar de Investigaciones M\u00e9dicas (IMIM)<\/a>) y una educadora <\/strong>(Montserrat Pedreira<\/strong>, doctora en educaci\u00f3n y maestra en educaci\u00f3n infantil) sobre c\u00f3mo ayudar mejor al desarrollo de los ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n\n\n\n

Publicado en octubre de 2022, es un libre breve y f\u00e1cil de leer, que nos invita a ver el aprendizaje en la infancia <\/strong>de otra manera, ligada al desarrollo del cerebro<\/a>. A trav\u00e9s de Blanca, una ni\u00f1a de poco m\u00e1s de un a\u00f1o, y de su juego con un rayo de luz, las autoras empiezan a hablarnos del rol de las emociones<\/a>, el lenguaje no verbal, la experimentaci\u00f3n, la motivaci\u00f3n intr\u00ednseca y extr\u00ednseca, la curiosidad, la creatividad, los errores, la anticipaci\u00f3n o incluso los sentidos<\/strong> (c\u00f3mo percibimos la realidad a trav\u00e9s de ver, tocar, oler, saborear).<\/p>\n\n\n\n

Nos hablan de la importancia de la socializaci\u00f3n <\/strong>(como el famoso \u2018corro\u2019 o asamblea de clase) y del juego<\/strong>, que estimula la creatividad y libera serotonina, acetilcolina y endorfinas; del descanso <\/strong>(la siesta de los m\u00e1s peque\u00f1os, \u00a1pero tambi\u00e9n un buen sue\u00f1o reparador en adultos!) y de la comida<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Y tambi\u00e9n del contacto con la naturaleza<\/strong>. Por un lado, porque \u2018el mundo est\u00e1 fuera\u2019, y salir permite contrastar lo aprendido en el aula con la realidad. Pero tambi\u00e9n porque diversos estudios, entre ellos algunos hechos en el Instituto de Salud Global de Barcelona (ISGlobal)<\/a>, han mostrado c\u00f3mo la exposici\u00f3n a los espacios verdes beneficia la funci\u00f3n cognitiva<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

En efecto, para cada una de estas casu\u00edsticas nos muestran escenas pr\u00e1cticas de ni\u00f1os y ni\u00f1as en el aula (Blanca s\u00f3lo es un primer ejemplo), que complementan con evidencias de estudios de psicolog\u00eda y sociolog\u00eda, y con pinceladas moleculares de lo que pasa en el cerebro<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed, las autoras unen su experiencia en neurociencia y en educaci\u00f3n infantil para recordarnos que aprender tiene que ser gratificante<\/strong>; que el aprendizaje emocionalmente positivo es la \u00fanica manera de aprender realmente; y que por lo tanto, hay que recuperar el placer de aprender, y no de repetir lo que dice la maestra.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

\u00abEl aprendizaje emocionalmente positivo es la \u00fanica manera de aprender realmente\u00bb<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Aunque no pretende aportar soluciones ni decir \u2018qu\u00e9 hay que hacer con los ni\u00f1os y ni\u00f1as\u2019, es un libro que seguro ser\u00e1 muy \u00fatil para cualquier profesor o profesora <\/strong>que quiera adentrarse un poco en la base cient\u00edfica de c\u00f3mo los m\u00e1s peque\u00f1os aprenden y se desarrollan, c\u00f3mo exploran el mundo, c\u00f3mo crecen.<\/p>\n\n\n\n

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Os hablamos de este libro escrito por una neurocient\u00edfica del IMIM y una educadora infantil, que ser\u00e1 \u00fatil para cualquier profesor o profesora que quiera adentrarse en la base cient\u00edfica de c\u00f3mo los ni\u00f1os y ni\u00f1as aprenden y se desarrollan. <\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":36227,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[31],"tags":[264,516,214,407,380],"new-type":[44],"class_list":["post-36270","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciencia-y-sociedad","tag-cerebro","tag-divulgacion","tag-imim-es","tag-neurodesarrollo","tag-resena","new-type-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36270","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=36270"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36270\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":36321,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36270\/revisions\/36321"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/36227"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=36270"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=36270"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=36270"},{"taxonomy":"new-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/new-type?post=36270"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}