{"id":31397,"date":"2022-07-14T12:41:15","date_gmt":"2022-07-14T10:41:15","guid":{"rendered":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/?p=31397"},"modified":"2022-07-14T12:41:24","modified_gmt":"2022-07-14T10:41:24","slug":"promes-u-un-proyecto-para-mejorar-la-salud-mental-de-los-y-las-universitarias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/promes-u-un-proyecto-para-mejorar-la-salud-mental-de-los-y-las-universitarias\/","title":{"rendered":"PROMES-U, un proyecto para mejorar la salud mental de los y las universitarias"},"content":{"rendered":"\n

Parece que la pandemia de la Covid-19 ha ayudado a poner todav\u00eda m\u00e1s la salud mental en el punto de mira<\/strong><\/a>. Tanto es as\u00ed que la prevenci\u00f3n de los trastornos mentales y el suicidio y las intervenciones preventivas en l\u00ednea son una prioridad <\/a>para la Uni\u00f3n Europea y la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud.<\/p>\n\n\n\n

En el mundo acad\u00e9mico, la situaci\u00f3n es preocupante<\/a>. La mala salud mental – s\u00edntomas de depresi\u00f3n, ansiedad, consumo nocivo de alcohol o ideaci\u00f3n suicida – en estudiantes universitarios, representa una carga de salud p\u00fablica importante, seg\u00fan determin\u00f3 el reciente estudio UniverSal (Universidad y Salud Mental)<\/strong>, dirigido por Jordi Alonso<\/strong>, director del Programa de Epidemiologia y Salud P\u00fablica<\/a> del Instituto Hospital del Mar de Investigaciones M\u00e9dicas (IMIM)<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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Seg\u00fan el estudio UniverSal, el 36% de los y las estudiantes de primer a\u00f1o de carrera presentaban alg\u00fan trastorno mental.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

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El proyecto UniverSal, en el que participaron 5 universidades espa\u00f1olas de 5 Comunidades Aut\u00f3nomas, estim\u00f3 una alta frecuencia de trastornos mentales y pensamientos y conductas suicidas entre los y las estudiantes universitarias de primer curso en Espa\u00f1a<\/strong>: el 36% presentaba alg\u00fan trastorno mental <\/strong>– siendo los problemas m\u00e1s prevalentes la depresi\u00f3n <\/strong>(19%) y la ansiedad <\/strong>(16%) – y casi el 10% reportaba ideaci\u00f3n suicida. Adem\u00e1s, el estudio mostr\u00f3 que s\u00f3lo el 12,6%<\/strong> de las personas con trastorno mental report\u00f3 recibir tratamiento<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Ahora, el mismo equipo de investigaci\u00f3n se ha embarcado en un nuevo proyecto<\/a>, PROMES-U<\/a><\/strong>, para ir un paso m\u00e1s all\u00e1 en el estudio de los factores que pueden influir esta mala salud mental<\/strong>, as\u00ed como intentar implementar medidas de prevenci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Hablamos con la investigadora Laura Ballester<\/strong> y la estudiante de doctorado Ana Portillo <\/strong>sobre este nuevo estudio.<\/p>\n\n\n\n

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Equipo del laboratorio del IMIM dirigido por Jordi Alonso que ha puesto en marcha el proyecto PROMES-U<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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\u00bfSon los estudiantes universitarios un colectivo especialment vulnerable?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Sabemos que la pandemia ha impactado<\/strong> <\/a>de manera especialmente fuerte en los j\u00f3venes<\/strong>, por la p\u00e9rdida de la sociabilidad tan importante en este per\u00edodo. De hecho los trastornos mentales son frecuentes en esta poblaci\u00f3n y el suicidio es la segunda causa de muerte en todo el mundo entre los j\u00f3venes<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, el per\u00edodo universitario es un per\u00edodo de alto riesgo <\/a>para el desarrollo de problemas de salud mental:<\/strong> aparte de la considerable presi\u00f3n acad\u00e9mica, incluye la relativa libertad de control parental, la exploraci\u00f3n continua de la identidad, el retraso en la obtenci\u00f3n de la independencia financiera y el aplazamiento de las relaciones estables o la paternidad o maternidad.<\/p>\n\n\n\n

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\u00bfCu\u00e1l es el objetivo concreto de PROMES-U?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Este proyecto busca ir un paso m\u00e1s all\u00e1 de UniverSal. Est\u00e1 dirigido a toda la comunidad estudiantil de las 5 universidades participantes (4 Comunidades Aut\u00f3nomas). Se han planteado los siguientes objetivos:<\/p>\n\n\n\n

  1. predicci\u00f3n personalizada del riesgo de mala salud mental en estudiantes<\/strong>, centrada en los factores de riesgo y de protecci\u00f3n a corto y a largo plazo asociados  <\/li>
  2. implementar y evaluar intervenciones para la promoci\u00f3n de la salud mental<\/strong> a trav\u00e9s del retorno de informes personalizados sobre salud mental y una intervenci\u00f3n en l\u00ednea para la prevenci\u00f3n de trastornos mentales.<\/li><\/ol>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n

    \u201cBuena parte de la informaci\u00f3n se podr\u00e1 comparar con la resultante del anterior estudio UNIVERSAL, y permitir\u00e1 identificar diferencias en la salud mental de los estudiantes antes y despu\u00e9s de la pandemia por COVID-19\u201d<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

    <\/div>\n\n\n\n

    \u00bfY c\u00f3mo lo est\u00e1is haciendo?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

    En este curso acad\u00e9mico se ha administrado un cuestionario en l\u00ednea<\/strong> sobre salud mental y factores de riesgo o protecci\u00f3n asociados. Al final de este cuestionario, los y las participantes pueden descargarse un informe retorno personal<\/strong> sobre su salud mental, h\u00e1bitos de vida saludable, opciones de tratamiento eficaces y servicios de atenci\u00f3n a la salud mental disponibles.<\/p>\n\n\n\n

    Adem\u00e1s se ha realizado a un subgrupo de participantes<\/strong> una evaluaci\u00f3n v\u00eda m\u00f3vil m\u00e1s exhaustiva<\/strong> – con preguntas durante 2 semanas varias veces al d\u00eda, sobre el estr\u00e9s<\/a>, h\u00e1bitos de vida, s\u00edntomas de depresi\u00f3n y ansiedad en el momento puntual de la pregunta, as\u00ed como valoraci\u00f3n diaria de la calidad del sue\u00f1o, y un cuestionario m\u00e1s general al final de las 2 semanas. <\/p>\n\n\n\n

    En estas primeras fases hemos contado con una participaci\u00f3n de m\u00e1s de 2.400 estudiantes<\/strong>. En el pr\u00f3ximo curso acad\u00e9mico, est\u00e1 previsto administrar un cuestionario en l\u00ednea de seguimiento a estas mismas personas e implementar una intervenci\u00f3n en l\u00ednea de prevenci\u00f3n de salud mental a los nuevos estudiantes de primer a\u00f1o de las 5 universidades<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

    <\/div>\n\n\n\n

    \u00bfC\u00f3mo lleg\u00e1is a los estudiantes<\/strong>?<\/h2>\n\n\n\n

    La participaci\u00f3n est\u00e1 restringida por los siguientes criterios de inclusi\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n

    1. Tener m\u00e1s de 18 a\u00f1os<\/li>
    2. Estar matriculado en un grado de las universidades participantes: Universitat de les Illes Balears (UIB), Universitat Jaume I (UJI), Universidad Miguel Hern\u00e1ndez (UMH), Universitat Pompeu Fabra (UPF) o Universidad de Zaragoza (Unizar).<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      Los\/as partipantes pueden acceder al cuestionario de varias maneras:<\/p>\n\n\n\n