{"id":28347,"date":"2022-03-08T09:45:57","date_gmt":"2022-03-08T08:45:57","guid":{"rendered":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/?p=28347"},"modified":"2022-03-25T10:19:51","modified_gmt":"2022-03-25T09:19:51","slug":"isabel-torres-es-hora-de-romper-el-silencio-sobre-la-maternidad-en-la-ciencia-y-arreglar-el-sistema","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/es\/isabel-torres-es-hora-de-romper-el-silencio-sobre-la-maternidad-en-la-ciencia-y-arreglar-el-sistema\/","title":{"rendered":"Isabel Torres: \u00abEs hora de romper el silencio sobre la maternidad en la ciencia y arreglar el sistema\u00bb"},"content":{"rendered":"\n

Unas 100 personas se sumaron a la mesa redonda en<\/a> <\/a>zoom sobre \u00abLa maternidad en la ciencia\u00bb<\/a>, celebrada el pasado 15 de febrero en el marco del D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Cuando pensamos en las mujeres en la ciencia<\/a>, todo el mundo est\u00e1 de acuerdo en que hay un problema general. Seg\u00fan los datos del Instituto de Estad\u00edstica de la Unesco, menos del 30% del personal investigador del mundo son mujeres<\/strong>. En algunos campos el problema es el reclutamiento, por ejemplo en f\u00edsica o matem\u00e1ticas, y m\u00e1s a\u00fan en ingenier\u00eda o inform\u00e1tica, con menos del 20% de mujeres estudiantes (datos de UCAS; la red de universidades del Reino Unido).<\/p>\n\n\n\n

En las ciencias de la vida<\/strong>, con m\u00e1s del 50% de mujeres licenciadas (datos de la UNESCO<\/a>), el reclutamiento no es un problema. Pero s\u00ed lo son la retenci\u00f3n y la promoci\u00f3n profesional<\/strong>. De ah\u00ed el famoso gr\u00e1fico tijera<\/strong>, o de la tuber\u00eda que gotea<\/strong>, en los que el n\u00famero de investigadoras j\u00f3venes es superior al de los hombres, pero la tendencia se invierte por completo a medida que se avanza en la carrera.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\"\"
La tuber\u00eda que gotea: proporci\u00f3n de mujeres en la educaci\u00f3n superior y la investigaci\u00f3n, 2013 (%). Fuente: Estimaciones del Instituto de Estad\u00edstica de la UNESCO, julio de 2015.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Las razones son m\u00faltiples y complejas. Las mujeres se enfrentan a muchas \u00abbarreras invisibles\u00bb<\/strong> que explican en parte este fen\u00f3meno: desde los roles de g\u00e9nero asignados desde que somos peque\u00f1as<\/a>, pasando por los prejuicios de g\u00e9nero<\/a> y la discriminaci\u00f3n o incluso el acoso sexual en el trabajo<\/a>, hasta el llamado muro maternal<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Esta \u00faltima barrera es la que intenta romper \u00abMothers in science<\/a>\u00ab<\/em>. Isabel Torres es la cofundadora y directora general de esta organizaci\u00f3n sin \u00e1nimo de lucro<\/strong> que busca \u00ababogar por las madres en STEMM y promover la equidad en el trabajo y la inclusi\u00f3n de madres, padres y cuidadores\u00bb. Fue la moderadora de la <\/strong>mesa redonda<\/strong> organizada<\/a> por el Parque de Investigaci\u00f3n Biom\u00e9dica de Barcelona (PRBB)<\/a> y el IDIBAPS.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Las mujeres son mayor\u00eda en las etapas iniciales de la carrera en ciencias de la vida, pero su porcentaje disminuye a medida que avanza la carrera. Esto se debe a muchas barreras invisibles.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Qu\u00e9 muestran los datos<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La investigadora convertida en comunicadora (y madre sola de 4 hijos) comenz\u00f3 el acto con algunos datos de una encuesta previa a la pandemia<\/strong> realizada por Mothers in science<\/em> y sus socios para averiguar c\u00f3mo o por qu\u00e9 la maternidad hab\u00eda afectado a la carrera del personal investigador<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

De los casi 9.000 encuestados de 128 pa\u00edses<\/strong> de todo el mundo, el 34% de las madres (frente a s\u00f3lo el 12% de los padres) hab\u00edan abandonado sus carreras STEMM a tiempo completo al tener hijos, bien cambiando a un trabajo a tiempo parcial, aceptando un trabajo m\u00e1s favorable para la vida los ni\u00f1os, cambi\u00e1ndose a otro sector profesional o dejando de trabajar por completo. El estudio tambi\u00e9n encontr\u00f3 una brecha de publicaci\u00f3n entre madres y padres<\/strong>, no s\u00f3lo en los a\u00f1os posteriores al nacimiento, sino durante toda su carrera.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

El 34% de las madres (frente a s\u00f3lo el 12% de los padres) han dejado sus carreras STEMM a tiempo completo al tener hijos, seg\u00fan una encuesta de \u00abMothers in science\u00bb<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

\u00abComo estas barreras son en su mayor\u00eda invisibles, cuando una madre empieza a quedarse atr\u00e1s en su carrera, los dem\u00e1s -y ella misma- la culpan de no hacer lo suficiente. Esto lleva a trabajar m\u00e1s, a sacrificarse m\u00e1s, etc., pero nunca es suficiente, hasta que llegas al agotamiento. Llegas a un punto en el que parece que tienes que elegir: familia o carrera<\/strong>\u00ab, dice Torres.<\/p>\n\n\n\n

Pero, \u00bfse trata de una elecci\u00f3n personal o esconde una discriminaci\u00f3n estructural?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

La supuesta elecci\u00f3n personal esconde barreras estructurales y sociales, seg\u00fan Torres, siendo algunas de las cuestiones estructurales que conforman este muro materno las siguientes:<\/p>\n\n\n\n