{"id":9131,"date":"2019-08-29T00:14:08","date_gmt":"2019-08-28T22:14:08","guid":{"rendered":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/?p=9131"},"modified":"2023-04-19T15:38:53","modified_gmt":"2023-04-19T13:38:53","slug":"ballar-per-ser-millors-investigadors","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/ballar-per-ser-millors-investigadors\/","title":{"rendered":"Ballar per ser millors investigadors"},"content":{"rendered":"

En ci\u00e8ncia, rere un resultat exit\u00f3s s’amaguen molts intents previs. Sovint, el personal investigador ha de repetir un mateix experiment diversos cops, ajustant la metodologia emprada, fins donar amb el resultat adequat. Aquest \u00e9s el motiu pel qual els individus de la comunitat cient\u00edfica han de ser\u00a0perseverants<\/strong> i optimistes, aix\u00ed com\u00a0creatius i oberts a explorar nous camins<\/strong>. \u00c9s molt important, doncs, que a m\u00e9s a m\u00e9s de mantenir-se actualitzats amb les noves tecnologies i el coneixement cient\u00edfic m\u00e9s recent, el personal cient\u00edfic tamb\u00e9 s’esforci en\u00a0reflexionar des de perspectives diferents<\/strong>. De fet, hi ha diverses maneres per alimentar el pensament creatiu, i moltes d’elles s’acompanyen d’experi\u00e8ncies art\u00edstiques, com per exemple dibuixar, tocar un instrument o ballar.<\/p>\n

Amb aquest objectiu en ment, el passat mes de maig el programa Intervals<\/a> <\/strong>del Parc de Recerca Biom\u00e8dica de Barcelona (PRBB)<\/a> va organitzar la primera edici\u00f3 del taller\u00a0<\/strong>Dance your Science – Kinaesthesics for cognitive agility<\/em><\/a>, dirigit a cient\u00edfiques i cient\u00edfics amb ganes d’explorar maneres de raonar i comunicar-se diferents a les convencionals<\/a><\/strong>. El core\u00f2graf i actor\u00a0Leo Zunda<\/strong>\u00a0va ser qui va impartir aquest taller. De fet, Zunda\u00a0ja compta amb experi\u00e8ncia treballant amb cient\u00edfics, doncs va ser el core\u00f2graf dels dos equips que van competir al concurs Dance your<\/em> Science<\/em>, dins del marc del\u00a010\u00e8 aniversari del programa Intervals<\/a>.<\/p>\n

Un total de nou individus, entre personal investigador i t\u00e8cnics de recerca dels diferents centres del PRBB<\/a>, van acceptar el repte d’aprendre a comunicar la seva recerca a trav\u00e9s de la m\u00fasica i el moviment<\/strong>.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

\n

El taller anava dirigit a personal cient\u00edfic amb ganes d’explorar maneres de raonar i comunicar-se diferents a les convencionals.<\/p>\n<\/blockquote>\n

\u00a0<\/p>\n

La primera part del taller es va basar en\u00a0expressar idees i emocions<\/strong>. A trav\u00e9s d’exercicis de m\u00edmica, els participants es van adonar de la\u00a0import\u00e0ncia del llenguatge corporal<\/strong> a l’hora d’enviar un missatge, i tamb\u00e9 de com les expressions facials han de ser coherents amb les idees i sentiments que volem transmetre.<\/p>\n

Zunda va introduir el concepte del\u00a0storytelling<\/strong> <\/em>a trav\u00e9s d’una activitat on els participants havien d’explicar una hist\u00f2ria a trav\u00e9s de la gesticulaci\u00f3, principalment. Va ser un exercici divertit i pr\u00e0ctic per aprendre a extreure els punts clau d’un missatge, aix\u00ed com practicar com lligar idees d’una manera a la qual, el personal investigador en general, no hi est\u00e0 molt avesat:\u00a0amb moviment<\/strong>.<\/p>\n

En aquest punt del taller, els participants ja estaven preparats per passar de les hist\u00f2ries als conceptes cient\u00edfics<\/strong>, que s\u00f3n, en principi, m\u00e9s complexos i dif\u00edcils de conceptualitzar. Per aix\u00f2, es van convertir en mol\u00e8cules, ordinadors, maquin\u00e0ria de laboratori i mosquits que es van moure al ritme de la m\u00fasica!<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

\n

Els participants van acceptar el repte de comunicar la seva recerca a trav\u00e9s de la m\u00fasica i el moviment.<\/p>\n<\/blockquote>\n

\u00a0<\/p>\n

En primer lloc, els participants van representar com diversos m\u00e8todes d’aprenentatge es poden aplicar al descobriment de f\u00e0rmacs<\/a><\/strong>. Despr\u00e9s van continuar amb altres conceptes cient\u00edfics, relacionats amb el camp de l’epidemiologia<\/a><\/strong>: l’aplicaci\u00f3 de models clim\u00e0tics urbans<\/a> per estudiar la relaci\u00f3 entre temperatura i mortalitat a diferents districtes de Barcelona, aix\u00ed com l’\u00fas de previsions per condicions clim\u00e0tiques extremes, tals com sequeres o inundacions, per ajudar a predir el risc de brots de malalties infeccioses<\/a>.<\/p>\n

Finalment, els comentaris van ser excel\u00b7lents. Tots els participants van recon\u00e8ixer que el taller no nom\u00e9s els va ser molt \u00fatil per despertar la seva creativitat, sin\u00f3 que tamb\u00e9 els va proporcionar eines per connectar amb el p\u00fablic<\/a>, aix\u00ed com per ser m\u00e9s clars i esquem\u00e0tics a l’hora de transmetre conceptes cient\u00edfics complexos a individus no experts<\/a>. I, a m\u00e9s s’ho van passar d’all\u00f2 m\u00e9s b\u00e9!<\/p>\n

Podeu escoltar algun dels participants en aquest v\u00eddeo (en angl\u00e8s).<\/p>\n\n\n

<\/div>\n\n\n