{"id":51921,"date":"2026-07-03T13:49:43","date_gmt":"2026-07-03T11:49:43","guid":{"rendered":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/?p=51921"},"modified":"2026-07-03T13:49:46","modified_gmt":"2026-07-03T11:49:46","slug":"com-canviara-la-ia-la-carrera-cientifica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/com-canviara-la-ia-la-carrera-cientifica\/","title":{"rendered":"Com canviar\u00e0 la IA la carrera cient\u00edfica"},"content":{"rendered":"\n

La intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial ja forma part del dia a dia de la ci\u00e8ncia. Ajuda a escriure codi, resumir literatura cient\u00edfica, preparar textos, explorar dades o automatitzar tasques que fins fa poc requerien molt m\u00e9s temps. Per\u00f2 el seu impacte va m\u00e9s enll\u00e0 de la productivitat. Com canviar\u00e0 la feina als laboratoris? Quines compet\u00e8ncies hauran d\u2019adquirir les persones que s\u2019inicien en la carrera cient\u00edfica? I, sobretot, quin \u00e9s el paper de les institucions perqu\u00e8 aquesta transici\u00f3 sigui responsable, segura i inclusiva?<\/p>\n\n\n\n

Arran de la taula rodona \u2018Will AI change your career? The impact of AI on science jobs\u2019<\/em>\u2014 en el marc del Career Month<\/a> organitzat pels centres del Parc de Recerca Biom\u00e8dica de Barcelona (PRBB)<\/a> i Intervals<\/a>\u2014 conversem amb en David Brena<\/strong>, moderador de la sessi\u00f3, sobre com aquestes tecnologies poden transformar la manera de treballar en ci\u00e8ncia. Per a Brena, la q\u00fcesti\u00f3 no \u00e9s nom\u00e9s qu\u00e8 pot fer la IA, sin\u00f3 com incorporar-la sense perdre pensament cr\u00edtic, coneixement expert ni capacitat de decisi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

La xerrada va comptar amb la participaci\u00f3 de Nat\u00e0lia Dave<\/strong><\/a>, Head of Strategy and Funding (SaF)<\/em> al Centre de Regulaci\u00f3 Gen\u00f2mica (CRG)<\/a> i representant de EU-LIFE<\/a> a la ERA<\/a> <\/a>Action: AI in Science<\/a>, Marta Lloret<\/strong><\/a>, Associate Director, Culture, Capability, Comms & Change <\/em>a AstraZeneca i Alejandro Torres-S\u00e1nc<\/strong><\/a>h<\/strong><\/a>ez<\/strong><\/a>, Group Leader<\/em><\/a> a la seu de Barcelona del Laboratori Europeu de Biologia Molecular (EMBL Barcelona)<\/a>. Tres ponents les traject\u00f2ries dels quals van aportar perspectives diferents sobre la IA: l\u2019estrat\u00e8gia institucional i pol\u00edtica europea en ci\u00e8ncia, la formaci\u00f3, la ind\u00fastria, la recerca computacional i la pr\u00e0ctica cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n

David Brena<\/strong><\/a> \u00e9s s\u00e8nior scientific project manager<\/em> al SaF del CRG, i est\u00e0 involucrat en iniciatives d\u2019estrat\u00e8gia institucional, talent i transformaci\u00f3, incloent-hi el desenvolupament de capacitats en intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial, aprenentatge i adopci\u00f3 de noves eines. Les seves reflexions serveixen com a punt de partida per posar en context les aportacions dels ponents i les preguntes del p\u00fablic durant la sessi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Tot i que, tal com va recon\u00e8ixer David Brena a l\u2019inici de la sessi\u00f3, el t\u00edtol de la xerrada tenia un punt dram\u00e0tic, per a ell la q\u00fcesti\u00f3 va m\u00e9s enll\u00e0 de si la IA eliminar\u00e0 llocs de treball o no: es tracta d\u2019entendre com canviar\u00e0 la manera de treballar en ci\u00e8ncia<\/strong>. \u201cNo crec que substitueixi les persones, per\u00f2 s\u00ed que afectar\u00e0 com vivim la ci\u00e8ncia des de gaireb\u00e9 qualsevol perspectiva\u201d, explica. Un impacte que creu que es veur\u00e0 reflectit en tots els perfils que contribueixen a la recerca: personal investigador, t\u00e8cnic, gestors de projectes, personal administratiu i equips de suport, entre d\u2019altres.<\/p>\n\n\n\n

Durant la xerrada, aquesta idea es va ampliar amb una reflexi\u00f3 compartida pels ponents: l\u2019impacte de la IA no dependr\u00e0 nom\u00e9s de quines tasques pugui automatitzar, sin\u00f3 de quin lloc ocuparan les capacitats humanes en aquest nou escenari. Nat\u00e0lia Dave va apuntar al risc de perdre criteri si deixem d\u2019enfrontar-nos a tasques mentalment exigents, mentre que Marta Lloret va defensar la necessitat de trobar un nou equilibri entre el que pot aportar la IA i el que segueix depenent de les persones.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

La pregunta no \u00e9s si la IA eliminar\u00e0 llocs de treball, sin\u00f3 com canviar\u00e0 la manera de treballar en ci\u00e8ncia.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Aprendre a fer servir la IA sense deixar de pensar<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Una de les idees que va apar\u00e8ixer amb for\u00e7a durant la sessi\u00f3 \u00e9s que no n\u2019hi ha prou amb saber que aquestes eines existeixen o haver-les provat. El repte \u00e9s aprendre a fer-les servir amb criteri<\/strong>: entendre quan t\u00e9 sentit rec\u00f3rrer-hi, com donar-los context, com verificar els resultats i quines parts del proc\u00e9s no s\u2019haurien de delegar f\u00e0cilment.<\/p>\n\n\n\n

Brena insisteix en la import\u00e0ncia de no donar per bons els resultats de la IA sense revisar-los, ja que aquestes eines poden generar respostes que sonen convincents, per\u00f2 que no sempre s\u00f3n correctes. Per aix\u00f2, el pensament cr\u00edtic continua sent essencial. La IA pot ajudar a preparar una primera versi\u00f3, generar idees o proposar camins, per\u00f2 la responsabilitat de validar, interpretar i decidir continua recaient en les persones.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

El criteri cient\u00edfic tamb\u00e9 es construeix des de l\u2019experi\u00e8ncia, la pr\u00e0ctica i els errors.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Aquest punt \u00e9s especialment rellevant per als qui comencen una carrera cient\u00edfica. L\u2019\u00fas primerenc d\u2019aquestes eines no implica un problema en si mateix, per\u00f2 s\u00ed que transforma la manera d\u2019aprendre, de formular preguntes i de construir coneixement. Per aix\u00f2, m\u00e9s que desaconsellar-ne l\u2019\u00fas, el repte est\u00e0 en acompanyar-lo amb una formaci\u00f3 m\u00e9s conscient i cr\u00edtica<\/strong>. Segons Brena, el desafiament \u00e9s transmetre criteris de qualitat: com saber si una resposta \u00e9s bona, si un codi \u00e9s correcte, si una an\u00e0lisi t\u00e9 sentit o si una font \u00e9s fiable.<\/p>\n\n\n\n

Aquesta preocupaci\u00f3 tamb\u00e9 va apar\u00e8ixer entre el p\u00fablic de la xerrada: si cada vegada automatitzem m\u00e9s parts del treball cient\u00edfic, com aprendran les noves generacions a fer ci\u00e8ncia? El debat va apuntar que la IA pot acompanyar l\u2019aprenentatge, per\u00f2 que el criteri cient\u00edfic tamb\u00e9 es construeix des de l\u2019experi\u00e8ncia directa, la pr\u00e0ctica i l\u2019error.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Noves formes de treballar en ci\u00e8ncia<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La IA no nom\u00e9s pot canviar la manera d\u2019aprendre, sin\u00f3 tamb\u00e9 com s\u2019organitzen les tasques dins de la recerca. En els laboratoris, l\u2019automatitzaci\u00f3 i els sistemes basats en IA podrien modificar el paper de perfils t\u00e8cnics i investigadors. En \u00e0mbits m\u00e9s computacionals, les eines generatives ja estan canviant la manera de programar, analitzar dades o visualitzar resultats.<\/p>\n\n\n\n

Torres-S\u00e1nchez va aportar la mirada del dia a dia d\u2019un grup de recerca. Tot i que la IA no \u00e9s una tecnologia central al seu laboratori, s\u00ed que s\u2019 ha incorporat com a eina de suport en tasques com l\u2019escriptura, la traducci\u00f3, la preparaci\u00f3 de propostes, el treball amb models matem\u00e0tics o la programaci\u00f3. Segons va explicar, algunes tasques de programaci\u00f3 que abans podien requerir setmanes ara es poden resoldre en poques hores.<\/p>\n\n\n\n

Aquesta capacitat d\u2019acompanyar processos t\u00e8cnics tamb\u00e9 pot reduir la barrera d\u2019entrada a tasques que abans requerien coneixements m\u00e9s especialitzats. Brena compara aquest canvi amb el que va suposar YouTube per aprendre a fer coses noves: si els tutorials ja van trencar moltes barreres, la IA pot reduir-les encara m\u00e9s, ja que ofereix una ajuda personalitzada i adaptada al problema concret de cada persona.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

L\u2019automatitzaci\u00f3 de processos o les tasques no elimina la necessitat del coneixement expert.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Per\u00f2 aix\u00f2 no elimina el valor del coneixement expert<\/strong>. Per interpretar els resultats, detectar errors o decidir si una soluci\u00f3 t\u00e9 sentit, continua sent imprescindible entendre el problema cient\u00edfic de fons. La IA pot accelerar processos, per\u00f2 el criteri hum\u00e0 \u00e9s clau per decidir quines preguntes val la pena fer-se, valorar els resultats i entendre les seves implicacions.<\/p>\n\n\n\n

La discussi\u00f3 tamb\u00e9 va portar a reflexionar sobre el paper dels perfils m\u00e9s j\u00fanior. Torres-S\u00e1nchez va recordar que els i les estudiants de doctorat s\u00f3n treballadores, per\u00f2 tamb\u00e9 estan en una etapa formativa. Per aix\u00f2, el repte no \u00e9s nom\u00e9s decidir qu\u00e8 pot fer la IA, sin\u00f3 quines experi\u00e8ncies continuen sent necess\u00e0ries per formar-se en la carrera cient\u00edfica<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

El paper de les institucions<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La IA tamb\u00e9 pot canviar la manera com s\u2019organitzen les institucions cient\u00edfiques. Brena defensa que l\u2019adopci\u00f3 d\u2019aquestes eines no pot dependre nom\u00e9s de la iniciativa individual de persones curioses o m\u00e9s tecn\u00f2files. Les institucions han de ser les encarregades de decidir quins models es poden utilitzar, amb quines dades i en quines condicions.<\/p>\n\n\n\n

A m\u00e9s, aquesta transici\u00f3 no avan\u00e7ar\u00e0 igual per a tothom. Hi haur\u00e0 persones que incorporin aquestes eines r\u00e0pidament al seu dia a dia i d\u2019altres que necessitin m\u00e9s temps, m\u00e9s formaci\u00f3 o m\u00e9s garanties abans de modificar processos que ja funcionen. Per a Brena, aqu\u00ed hi ha una de les responsabilitats de les institucions: no nom\u00e9s facilitar l\u2019acc\u00e9s a noves tecnologies, sin\u00f3 acompanyar el canvi sense convertir-lo en una c\u00e0rrega m\u00e9s sobre el treball existent.<\/p>\n\n\n\n

En aquest sentit, les institucions de l\u2019\u00e0mbit cient\u00edfic ja comencen a prendre mesures<\/strong>, elaborant guies d\u2019\u00fas, oferint llic\u00e8ncies professionals, promovent formacions internes o obrint espais per provar eines de manera segura.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Decidir com treballar amb dades sensibles, resultats no publicats o informaci\u00f3 interna ser\u00e0 cada vegada m\u00e9s important.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Dave va explicar que aquesta transici\u00f3 ja forma part de les estrat\u00e8gies d\u2019alguns centres, com el mateix CRG. Tamb\u00e9 va esmentar el treball d\u2019EU-LIFE, una alian\u00e7a europea de centres de recerca amb seu al PRBB que est\u00e0 contribuint a l\u2019elaboraci\u00f3 de guies vives sobre l\u2019 \u00fas \u00e8tic de la IA<\/a> en el marc de la ERA Action dedicada al AI in Science<\/em>. Aquesta iniciativa europea busca coordinar estrat\u00e8gies, capacitats i bones pr\u00e0ctiques per integrar la intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial de forma responsable en la recerca, amb la idea que les guies puguin anar actualitzant-se a mesura que les eines evolucionin i sorgeixin nous reptes.<\/p>\n\n\n\n

Un acompanyament al personal cient\u00edfic que tamb\u00e9 passa per decidir com treballar amb dades sensibles, resultats no publicats o informaci\u00f3 interna. Aix\u00ed doncs, la qualitat de les dades, la confidencialitat, la reproducibilitat o l\u2019acc\u00e9s controlat a la informaci\u00f3 i la sobirania i governan\u00e7a de les dades seran cada vegada m\u00e9s importants a l\u2019hora d\u2019incorporar la IA a la recerca.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Quines compet\u00e8ncies necessitarem<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Quan Brena va preguntar durant la sessi\u00f3 qu\u00e8 haur\u00edem d\u2019aprendre, provar o evitar delegar en la IA, les respostes van anar m\u00e9s enll\u00e0 d\u2019una llista d\u2019eines. No van assenyalar una \u00fanica compet\u00e8ncia t\u00e8cnica, sin\u00f3 una combinaci\u00f3 de curiositat, criteri i capacitat d\u2019adaptaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Lloret va destacar la import\u00e0ncia de mantenir la curiositat, experimentar amb les eines i entendre on poden ajudar, per\u00f2 tamb\u00e9 con\u00e8ixer els seus l\u00edmits. El que no haur\u00edem de delegar f\u00e0cilment, va defensar, \u00e9s el judici hum\u00e0 i el pensament cr\u00edtic. Dave va posar l\u2019accent en altres compet\u00e8ncies que poden guanyar pes en aquest nou context: la imaginaci\u00f3, l\u2019\u00e8tica, la creativitat i, especialment, la comunicaci\u00f3 amb altres persones. I Torres-S\u00e1nchez va insistir que, encara que canvi\u00efn les eines, seguir\u00e0 fent falta criteri expert i domini en el camp d\u2019estudi per interpretar preguntes cient\u00edfiques concretes, valorar les respostes o detectar quan alguna cosa no encaixa.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

La IA pot ajudar, per\u00f2 el criteri per decidir i interpretar ha de continuar sent hum\u00e0.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

M\u00e9s enll\u00e0 de perfils concrets, el debat va apuntar a una idea comuna: la IA no nom\u00e9s exigir\u00e0 compet\u00e8ncies t\u00e8cniques, sin\u00f3 tamb\u00e9 criteri<\/strong>. Saber formular bones preguntes, entendre els l\u00edmits de les eines, avaluar resultats i mantenir una mirada cr\u00edtica seran habilitats cada vegada m\u00e9s importants per a qualsevol persona que treballi en recerca.<\/p>\n\n\n\n

En aquest sentit, la IA tamb\u00e9 podria tenir un efecte menys evident: si moltes persones utilitzen les mateixes eines i models, la forma d\u2019escriure, pensar o plantejar preguntes es pot tornar m\u00e9s homog\u00e8nia. Per aix\u00f2, el valor de la diversitat de perfils, disciplines i formes de mirar la ci\u00e8ncia podria ser encara m\u00e9s important en els propers anys.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Una transici\u00f3 que encara podem decidir<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

M\u00e9s que oferir una resposta tancada, la xerrada va servir per obrir una conversa que probablement marcar\u00e0 el futur de la recerca. La IA pot automatitzar processos, accelerar tasques i ampliar capacitats, per\u00f2 la pregunta de fons continua sent profundament humana: com volem treballar, aprendre i fer ci\u00e8ncia a partir d\u2019ara.<\/p>\n\n\n\n

La clau, segons Brena, \u00e9s no esperar que el canvi arribi sense haver-ho pensat abans. \u201cSom a temps\u201d, diu. A temps de decidir com incorporar aquestes eines, com formar les persones que les utilitzaran i quin paper volem que continu\u00ef tenint la mirada humana en la ci\u00e8ncia.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En el marc del Career Month, el PRBB va acollir una xerrada sobre com la intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial pot transformar el futur professional en ci\u00e8ncia. El debat va posar el focus en els l\u00edmits de les pr\u00f2pies eines, les compet\u00e8ncies que necessitarem i el paper de les institucions.<\/p>\n","protected":false},"author":29,"featured_media":51902,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[32],"tags":[859,227,484],"new-type":[35],"class_list":["post-51921","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-vida-cientifica","tag-ia","tag-prbb-ca","tag-prbb-intervals-ca","new-type-noticies"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51921","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/29"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=51921"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51921\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":51927,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51921\/revisions\/51927"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/51902"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=51921"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=51921"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=51921"},{"taxonomy":"new-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/new-type?post=51921"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}