{"id":36483,"date":"2023-05-05T09:45:18","date_gmt":"2023-05-05T07:45:18","guid":{"rendered":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/?p=36483"},"modified":"2023-06-06T00:02:27","modified_gmt":"2023-06-05T22:02:27","slug":"recerca-biomedica-amb-animals-una-activitat-per-a-estudiants-de-batxillerat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/recerca-biomedica-amb-animals-una-activitat-per-a-estudiants-de-batxillerat\/","title":{"rendered":"Recerca biom\u00e8dica amb animals, una activitat per a estudiants de batxillerat"},"content":{"rendered":"\n

L\u2019any 1979 les Nacions Unides va nomenar el 24 d\u2019abril com el Dia Internacional de l\u2019Animal de Laboratori<\/strong>. \u00c9s per aix\u00f2 que des del Parc de Recerca Biom\u00e8dica de Barcelona (PRBB)<\/a> i amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de l\u2019Institut Hospital del Mar d\u2019Investigacions M\u00e8diques (IMIM)<\/a>, el Departament de Medicina i Ci\u00e8ncies de la Vida de la Universitat Pompeu Fabra (MELIS-UPF)<\/a> i l\u2019Institut de Biologia Evolutiva (IBE: CSIC-UPF)<\/a> es va promoure la creaci\u00f3 d\u2019una activitat educativa<\/strong> per donar visibilitat a la recerca amb animals<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Aix\u00ed doncs, el passat dimecres 26 d\u2019abril el PRBB va rebre 22 alumnes de 1r de Batxillerat<\/strong> de l\u2019Escola Vedruna Gr\u00e0cia que van poder descobrir qu\u00e8 es un estabulari i quins organismes models<\/a> <\/a>ajuden en la recerca del centres del Parc, aix\u00ed com jugar a un joc de rol<\/strong> que els va permetre reflexionar al voltant de la recerca amb animals. Tot aix\u00f2 en una prova pilot de l\u2019activitat que esperem poder oferir a les escoles properament.<\/p>\n\n\n\n

Amb l’objectiu de con\u00e8ixer l’opini\u00f3 de l’alumnat sobre la recerca amb animals i veure si aquesta va canviar arrel de l’exercici, se’ls van proposar preguntes, tant abans com despr\u00e9s de l’activitat, sobre la necessitat (o no) de l’\u00fas d’animals en biomedicina i la seva regulaci\u00f3. <\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

L\u2019estabulari i els organismes model<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

La Joseane Willamil<\/strong>, adjunta de direcci\u00f3 de l\u2019estabulari<\/strong> del PRBB<\/a> va ser l\u2019encarregada d\u2019introduir aquesta infraestructura del Parc a l\u2019alumnat. Tot incidint en les tres R de l\u2019experimentaci\u00f3 animal (reempla\u00e7ament<\/strong>, reducci\u00f3 <\/strong>i refinament <\/strong>o millora), la Joseane va explicar l’estricta regulaci\u00f3<\/strong> que envolta tant l\u2019exist\u00e8ncia com l\u2019\u00fas del propi estabulari. Tamb\u00e9 va remarcar la import\u00e0ncia del benestar animal<\/strong>, no tan sols a nivell moral, si no perqu\u00e8 nom\u00e9s si l\u2019animal es troba en bones condicions, la recerca podr\u00e0 ser de qualitat, fiable i reprodu\u00efble<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\"\"
La Joseane Willamil, de l’estabulari del PRBB, explicant les 3Rs de la recerca amb animals.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

A continuaci\u00f3, l\u2019Arnau Busquets<\/a><\/strong>, coordinador de grup a l\u2019IMIM, va donar unes pinzellades sobre la regulaci\u00f3 de l\u2019entrada a l\u2019estabulari i l\u2019\u00fas d\u2019animals en recerca, ja que cal fer formacions i preparar molts informes que en justifiquin el seu \u00fas. I va explicar quin \u00e9s l\u2019\u00fas que fa el seu equip dels ratolins<\/strong> per a estudiar l\u2019ansietat, la coordinaci\u00f3 motora o la mem\u00f2ria<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Posteriorment, la Nerea Montedeoca<\/a><\/strong>, investigadora doctoral del MELIS-UPF, va explicar perqu\u00e8 es fa servir el peix zebra<\/a><\/strong> com a model animal<\/a>, i va presentar la seva recerca amb aquest organisme i la seva potencialitat en la investigaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\"\"
La Nerea Montedeoca, doctoranda del MELIS-UPF, explicant els usos del peix zebra en recerca.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Debatent sobre la recerca amb animals<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Despr\u00e9s d\u2019un petit descans i una visita a l’edifici<\/a>, el grup d’estudiants es va retrobar amb la Maria Estarellas<\/strong>, t\u00e8cnica de l\u2019IBE, que els havia preparat un joc de rol<\/strong>. Les cartes de personatge van permetre a l\u2019alumnat posicionar-se a favor o en contra de la recerca amb animals<\/a> des de diferents punts de vista. I gr\u00e0cies a les cartes de joc, van poder trobar nous arguments per a fonamentar la posici\u00f3 del seu personatge. D\u2019aquesta manera, els diferents \u201cpersonatges\u201d, van anar responen les preguntes que els moderadors els hi feien.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\"\"
La Maria Estarellas de l’IBE explicant la mec\u00e0nica del joc.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Aix\u00ed es va generar un debat<\/strong> que va portar interessants reflexions sobre la visi\u00f3 antropocentrista<\/strong> del tema – i del m\u00f3n -, l\u2019\u00e8tica<\/strong> d\u2019estar en contra de l\u2019\u00fas d\u2019animals per a la recerca per\u00f2 no per al consum hum\u00e0, la mort o la superpoblaci\u00f3. Els i les estudiants van acabar concloent que, si no hi ha cap alternativa i cal fer servir animals en recerca, cal fer-ho de la millor manera, assegurant les condicions i el benestar dels animals amb l\u2019ajuda de regulacions legals.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\"\"
Alumnes preparant argumentacions per al seu personatge.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

En acabar, els investigadors i investigadores van ensenyar-los el material que utilitzen a l\u2019estabulari per als seus estudis i l\u2019equipament a utilitzar i el proc\u00e9s a seguir per garantir les mesures de seguretat en entrar a l\u2019estabulari. Tamb\u00e9 van poder veure sota la lupa ous i larves de peix zebra<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\"\"
L’Arnau Busquets explicant com realitza els seus estudis amb ratolins.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Per concloure la jornada, l’alumnat va tornar a respondre les preguntes que se’ls hi havien formulat en comen\u00e7ar. Els resultats van mostrar que hav\u00eden ent\u00e8s que l’\u00fas d’animals en recerca comporta moltes regulacions<\/strong> i burocr\u00e0cia (per la qual cosa no \u00e9s f\u00e0cil ni econ\u00f2mic) i es va veure un lleuger augment en les opinions a favor d’aquest \u00fas, sempre que estigui justificat. <\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El PRBB, IMIM, IBE i MELIS-UPF, van organitzar una prova pilot per estudiants de secund\u00e0ria per a descobrir un estabulari, els organismes models utilitzats i debatre entorn la recerca amb animals. <\/p>\n","protected":false},"author":29,"featured_media":36485,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[515,213,211,273,205,247,227,221],"new-type":[38,35],"class_list":["post-36483","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-recerca","tag-divulgacio","tag-imim","tag-ibe-csic-upf","tag-melis-upf-ca","tag-organismes-model","tag-peix-zebra","tag-prbb-ca","tag-ratoli","new-type-a-fons","new-type-noticies"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36483","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/29"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=36483"}],"version-history":[{"count":31,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36483\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":36549,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36483\/revisions\/36549"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/36485"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=36483"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=36483"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=36483"},{"taxonomy":"new-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/new-type?post=36483"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}