{"id":36224,"date":"2023-04-25T18:00:02","date_gmt":"2023-04-25T16:00:02","guid":{"rendered":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/?p=36224"},"modified":"2023-04-25T18:00:03","modified_gmt":"2023-04-25T16:00:03","slug":"ressenya-dialegs-entre-educacio-i-neurociencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/ressenya-dialegs-entre-educacio-i-neurociencia\/","title":{"rendered":"Ressenya: \u00abDi\u00e0legs entre educaci\u00f3 i neuroci\u00e8ncia\u00bb"},"content":{"rendered":"\n

Aquest llibre <\/a>\u00e9s exactament el que el t\u00edtol promet: una reflexi\u00f3 conjunta d\u2019una neurocient\u00edfica <\/strong>(Beatriz Fagundo<\/strong>, investigadora del Programa de recerca en Neuroci\u00e8ncies de l’Institut Hospital del Mar d\u2019Investigacions M\u00e8diques (IMIM)<\/a>) i una educadora <\/strong>(Montserrat Pedreira<\/strong>, doctora en educaci\u00f3 i mestra en educaci\u00f3 infantil) sobre com ajudar al millor desenvolupament dels infants. <\/p>\n\n\n\n

Publicat a l\u2019octubre de 2022, \u00e9s un llibre breu i f\u00e0cil de llegir, que ens convida a veure l\u2019aprenentatge dels infants<\/strong> d\u2019una altra manera, lligada al desenvolupament dels seus cervells<\/a>. A trav\u00e9s de la Blanca, una nena de poc m\u00e9s d\u2019un any, i del seu joc amb un raig de llum, les autores comencen a parlar-nos del rol de les emocions<\/a>, el llenguatge no verbal, l\u2019experimentaci\u00f3, la motivaci\u00f3 intr\u00ednseca i extr\u00ednseca, la curiositat, la creativitat, els errors, l\u2019anticipaci\u00f3 o fins i tot els sentits<\/strong> (com percebem la realitat a trav\u00e9s de veure, tocar, olorar, tastar).<\/p>\n\n\n\n

Ens parlen de la import\u00e0ncia de la socialitzaci\u00f3 <\/strong>(com la famosa \u2018rotllana\u2019 o assemblea de classe) i del joc<\/strong>, que estimula la creativitat i allibera serotonina, acetilcolina i endorfines; del descans <\/strong>(la migdiada dels m\u00e9s petits, per\u00f2 tamb\u00e9 un son reparador en adults!) i del menjar<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

I tamb\u00e9 del contacte amb la natura<\/strong>. Per una banda, perqu\u00e8 \u2018el m\u00f3n \u00e9s a fora\u2019, i sortir permet contrastar l\u2019apr\u00e8s a l\u2019aula amb la realitat. Per\u00f2 tamb\u00e9 perqu\u00e8 diversos estudis, entre ells alguns fets a l’Institut de Salut Global de Barcelona (ISGlobal)<\/a>, han mostrat com l\u2019exposici\u00f3 als espais verdes beneficia la funci\u00f3 cognitiva<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

En efecte, per a cadascuna d\u2019aquestes casu\u00edstiques ens mostren escenes pr\u00e0ctiques d\u2019infants a l\u2019aula (la Blanca n\u2019\u00e9s nom\u00e9s la primera), que complementen amb evid\u00e8ncies d\u2019estudis de psicologia i sociologia, i amb pinzellades moleculars del qu\u00e8 passa al cervell<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Aix\u00ed, les autores uneixen la seva experi\u00e8ncia en neuroci\u00e8ncia i educaci\u00f3 infantil per a recordar-nos que aprendre ha de ser gratificant<\/strong>; que l\u2019aprenentatge emocionalment positiu \u00e9s l\u2019\u00fanica manera d\u2019aprendre realment; i que cal per tant recuperar el plaer d\u2019aprendre, i no de repetir el qu\u00e8 diu la mestra. <\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

\u00abL\u2019aprenentatge emocionalment positiu \u00e9s l\u2019\u00fanica manera d\u2019aprendre realment\u00bb<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Tot i que no pret\u00e9n aportar solucions ni dir \u2018qu\u00e8 cal fer amb els infants\u2019, \u00e9s un llibre que ser\u00e0 de segur molt \u00fatil per qualsevol professor o professora <\/strong>que vulgui endinsar-se una mica en la base cient\u00edfica de com els infants aprenen i es desenvolupen, com exploren el m\u00f3n, com creixen.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Us parlem d’aquest llibre escrit per una neurocientifica de l’IMIM i una educadora infantil, que ser\u00e0 \u00fatil per a qualsevol professor o professora que vulgui endinsar-se en la base cient\u00edfica de com els infants aprenen i es desenvolupen.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":36225,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[30],"tags":[263,515,213,406,379],"new-type":[35],"class_list":["post-36224","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciencia-i-societat","tag-cervell","tag-divulgacio","tag-imim","tag-neurodesenvolupament","tag-ressenya","new-type-noticies"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36224","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=36224"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36224\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":36372,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36224\/revisions\/36372"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/36225"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=36224"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=36224"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=36224"},{"taxonomy":"new-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/ellipse.prbb.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/new-type?post=36224"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}